23 января 2018 года в ГКОУ СО "Новоуральская школа № 2" прошел круглый стол "Проблемы несовершеннолетних с ОВЗ, находящихся в социально опасном положении; проблемы семей, находящихся в социально опасном положении, воспитывающих детей с ОВЗ. Поиск решений. Перспективы".

Круглый стол проводился к столетию создания комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав. Взаимодействие специалистов КДН и ЗП и образовательных организаций играют важную роль в реализации прав детей и решении проблем защиты несовершеннолетних от негативных влияний социальной среды.

В семинаре приняли участие 51 человек из 29 организаций. Среди участников круглого стола были представители из дошкольных и школьных образовательных учреждений НГО, г. Екатеринбурга городского округа Верхний Тагил, городского округа Верх-Нейвинский, специалисты ТКДН и ЗП, ТПМК ГКОУ СО "Новоуральская школа № 2" и ТПМПК ГКОУ СО "Верхнеагильский детский дом-школа", специалисты ЦППМСС городского округа Верхний Тагил, МБУ ДО "ДЮЦ", МАУ ДО "ЦДК", МАУ ДО "ЦВР", Новоуральского технологического колледжа, ГКУ "Новоуральский центр занятости", ГАУ "СРЦН г. Новоуральска" и Управления социальной политики г.Новоуральска".

На круглом столе обсуждались вопросы, связанные с организацией работы с несовершеннолетними, находящимися в социально опасном положении:

1. Об учете семей, находящихся в социально опасном положении, воспитывающих детей с ОВЗ. Бронникова Галина Николаевна, председатель Территориальной комиссии города Новоуральска по делам несовершеннолетних и защите их прав.
2. Дети с ОВЗ: установление статуса и особенности работы ТПМПК. Панова Ирина Геннадьевна, руководитель Территориальной психолого-медико-педагогической комиссии, структурного подразделения ГКОУ СО "Новоуральская школа № 2".
3. Опыт работы с семьями, находящимися в социально опасном положении, воспитывающими детей с ОВЗ. Федоричева Валентина Владимировна, социальный педагог ГКОУ СО "Новоуральская школа № 2".
4. Организация работы с семьями, находящимися в социально опасном положении, воспитывающими детей с ОВЗ. Проблемы. Пути решения. Смирнова Елена Сергеевна, социальный педагог ГКОУ СО "Новоуральская школа №1".
5. Проблема организации профилактической работы с обучающимися с ОВЗ, их семьями, находящимися в социально опасном положении. Чагина Лариса Валерьевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе ГАПОУ СО "Новоуральский технологический колледж".
6. Работа с семьями, находящимися в социально опасном положении, в которых воспитываются дети с ОВЗ. Хомячук Елена Александровна, специалист ГАУСОН СО "Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних города Новоуральска".
7. Развитие несовершеннолетних с ОВЗ средствами дополнительного образования в условиях клубов по месту жительства МБУ ДО "ДЮЦ" НГО. Тюнина Екатерина Евгеньевна, социальный педагог МБУ ДО "Детско-юношеский центр" НГО.
8. Особенности работы с семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации, воспитывающими детей с ОВЗ. Попкова Эльвира Борисовна, педагог-психолог МАУ ДО "Центр диагностики и консультирования". Возможности постановки на учет в качестве безработного, обучения, трудоустройства несовершеннолетних с ОВЗ. Куфтаева Ирина Валерьевна, начальник отдела специальных программ ГКУ СЗН СО "Новоуральский центр занятости".

Дискуссия по заявленным вопросам продемонстрировала практическую значимость работы и разнообразие методов решения проблем несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении; кроме того, определила необходимость организации преемственности и профессионального взаимодействия специалистов образовательных организаций и организаций, деятельность которых связана с социальным сопровождением несовершеннолетних.
Педагоги и специалисты получили сертификаты участников круглого стола.

Анализ состава участников

Анализ анкет обратной связи

По результатам результатов анкетирования установлено, что предъявленная тематика круглого стола актуальна для 100% участников.

Среди обсуждаемых вопросов наибольший интерес участников вызвали следующие:

1. 1. Организация профилактической работы с детьми и их семьями, находящимися в социально опасном положении (практические формы, методы и способы).
2. Установление статуса "ребенок с ОВЗ", особенности работы ПМПК.
3. Особенности индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними с ОВЗ и их семьями, находящимися в социально опасном положении.
4. Работа специалистов МАУ ДО "Центр диагностики и консультирования".
5. Проблема организации профилактической работы с несовершеннолетних с ОВЗ, их семьями, находящимися в социально опасном положении, на разных уровнях образования.
6. Возможности постановки на учет в качестве безработного, обучения, трудоустройства несовершеннолетних с ОВЗ.
7. Организация межведомственного взаимодействия в решении проблем детей с ОВЗ, находящихся в социально опасном положении.

Участники круглого стола считают полезной полученную информацию и выразили готовность к продолжению совместной работы в разных формах (100% респондентов).

Предложения участников по организации совместной работы по данным вопросам:

1. Практические занятия - 13,3%
2. Семинары - 26,7%
3. Круглый стол - 36,7%
4. Вебинары - 3,3%
5. Открытые мероприятия - 6,7%
6. Обмен опытом - 13,3%

Для обсуждения в перспективе были предложены следующие вопросы:

1. Комплексный подход в работе с несовершеннолетними, находящимися в социально опасном положении.
2. Опыт работы с детьми, находящимися в социально опасном положении, субъектов профилактики других территорий.
3. Критерии оценки эффективности работы с несовершеннолетними, находящимися в социально опасном положении.
4. Процедура снятия с семьи статуса "семья, находящаяся в социально опасном положении".
5. Профилактическая работа с детьми "группы риска" и подростков с девиантным и делинквентным поведением, включение их в проектную деятельность.
6. Консультирование родителей несовершеннолетних находящихся в социально опасном положении по вопросам медицинского сопровождения и оздоровления детей с ОВЗ, находящихся в социально опасном положении.
7. Особенности работы с неблагополучными семьями, находящимися в социально опасном положении. Практические методы и приемы.
8. Межведомственное взаимодействие. Ресурсы ОО города для организации профилактической работы. Сопровождающая документация.
9. Преемственность ДОУ и ОО в работе с семьями, находящимися в социально опасном положении.
10. Проблемы готовности педагогов к работе с детьми с ОВЗ (образовательная деятельность по АООП, профилактическая работа) на уровнях дошкольного, школьного и профессионального образования.
11. Формы взаимодействия управления социальной политики и субъектов профилактики с неблагополучными семьями.
12. Работа с детьми с ОВЗ и их семьями, находящимися в социально опасном положении, в условиях инклюзии.
13. Организация и расширение возможностей дополнительного образования для детей с ОВЗ.
14. Особенности работы с детьми с ОВЗ разных нозологий, находящихся в социально опасном положении.

Участниками круглого стола был сформирован запрос на представление эффективных форм работы и обмен практического опыта сопровождения несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении.

В качестве предложения были высказано пожелание расширять круг обсуждаемых вопросов, объединять положительный опыт работы и составить сборник лучших практик в сфере профилактики.

В целом отзывы участников отразили востребованность круглого стола и актуальность его тематики.