1 сентября 2025 года прошли традиционные праздничные линейки для начальной и основной школы. Обе линейки были посвящены 35-летию дорогой и любимой школы.
Торжественная линейка началась с выноса Государственного флага Российской федерации и флага школы. Почетное право вынести флаги предоставляется ученикам, которые имеют успехи в учебе и спорте. В этот раз чести удостоены: Владислав Доставалов (8А класс), ассистенты Анастасия Фамитдинова (9Б), и Максим Большаков (8А).
Ровно 35 лет назад - 1 сентября 1990 года - школа распахнула свои двери для 198 учеников. За эти годы школа росла, развивалась, формировался ее коллектив. А у истоков создания и открытия школы стоял ее первый директор Игорь Константинович Воробьев, заслуженный учитель Российской Федерации. 13 лет школа процветала по руководством Игоря Константиновича.
На протяжении 14 лет школой руководила Татьяна Николаевна Ахметова, почетный работник общего образования Российской Федерации.
С 2017 года и по настоящее время школой руководит Светлана Ивановна Котова.
В нашей школе работают самые лучшие педагоги. За отличную работу званием "Почетный работник воспитания и просвещения Российской Федерации" награждена Светлана Михайловна Мельникова – заместитель директора по воспитательной работе, учитель технологии.
Званием "Почетный работник общего образования Российской Федерации" награждена Ольга Викторовна Аникина, заместитель директора по учебно – воспитательной работе, учитель русского языка и литературы.
Званием "Почетный работник сферы образования Российской Федерации" награждены: Ирина Алевтиновна Кондрашина – учитель русского языка и литературы, Марина Васильевна Павлова – учитель физики, Светлана Петровна Тронина – учитель-логопед.
Званием "Отличник народного просвещения", "Ветеран труда" награждена Татьяна Павловна Рубцова, экс-заместитель директора по учебно-воспитательной работе, педагог-психолог.
На линейке присутствовала бывшая выпускница школы Екатерина Воронцова. Екатерина поздравила обучающихся и педагогов школы с началом учебного года и юбилеем школы.
