В настоящее время многие учащиеся активно пользуется карманным калькулятором. Конечно, это очень удобно, меньше времени уходит на выполнение примеров и задач по математике. Не нужно переживать по поводу неправильно выполненных заданий, машины ведь не ошибаются. Появляется шанс получить хорошую отметку. Безусловно, все это верно, но как же знания? Ведь при ответах у доски воспользоваться калькулятором нельзя, а на контрольных? И тут же незнание вычислительных приемов и обнаруживается. 

Не стоит забывать, что при самостоятельном решении примеров, ученик учиться преодолевать маленькие трудности. Брать в руки карманный калькулятор нужно не раньше, чем будут приобретены основные знания по математическим операциям. Только после приобретения основных знаний и практического овладения вычислительными операциями будет целесообразно разрешить ребенку воспользоваться карманным калькулятором.